Stanford se convierte en la última escuela en restablecer los requisitos de puntuación de exámenes

Stanford se convierte en la última escuela en restablecer los requisitos de puntuación de exámenes

La Universidad de Stanford anunció el viernes que restablecerá el requisito de puntajes de exámenes estandarizados para estudiantes universitarios, convirtiéndose en la última de un pequeño pero creciente número de universidades de élite en regresar a esta práctica después de abandonarla durante la pandemia.

El cambio entrará en vigor en el otoño de 2025, y los estudiantes que se inscriban a partir del otoño de 2026 deben proporcionar los puntajes del SAT o ACT en sus solicitudes. Los puntajes de los exámenes estandarizados son opcionales para quienes presenten su solicitud este otoño para la inscripción del próximo año.

Otras escuelas selectivas que han vuelto a exigir estos puntajes de exámenes en los últimos meses incluyen Harvard, Brown, Yale, Dartmouth, el Instituto de Tecnología de Massachusetts, Georgetown, Purdue, el Instituto de Tecnología de California y la Universidad de Texas en Austin.

El requisito de puntuación de los exámenes cayó durante la pandemia, cuando las fechas de los exámenes se cancelaron durante el cierre y cuando los críticos expresaron su preocupación por que las pruebas estandarizadas alimentaran la desigualdad. Alrededor de 2.000 universidades de todo el país hicieron que los resultados de las pruebas fueran opcionales en las solicitudes, al menos temporalmente, después de la pandemia.

En una declaración explicando la medida, los funcionarios de Stanford dijeron que un comité de la facultad sobre estudios universitarios había descubierto que los puntajes de las pruebas eran «un importante predictor del desempeño académico en Stanford». Pero dijeron que los puntajes serían «una parte de una evaluación integral de los solicitantes» que también toma en cuenta factores como el rendimiento en el aula, los antecedentes y si el estudiante ha trabajado o asumido responsabilidades familiares.

El razonamiento de Stanford estuvo en gran medida en línea con el de otras universidades que han tomado decisiones similares. Muchos han señalado estudios recientes que muestran que los resultados de los exámenes ayudan a predecir las calificaciones universitarias de los estudiantes y sus posibilidades de graduarse y tener éxito después de la universidad. Según los investigadores, las calificaciones no son un predictor tan preciso porque la inflación de calificaciones dificulta la evaluación del trabajo de un estudiante. Las investigaciones también han demostrado que las pruebas estandarizadas pueden ayudar a las universidades a encontrar estudiantes de bajos ingresos y de color que tendrán éxito.

Pero los críticos de los requisitos de los exámenes dicen que los exámenes favorecen a los estudiantes de familias más ricas que pueden permitirse tutores privados y clases de preparación para los exámenes; aquellos cuyo primer idioma es el inglés; y los que son mejores pruebas. Algunos opositores también dicen que los requisitos de puntuación de los exámenes conducen a un cuerpo estudiantil menos diverso.

Fair Test, una organización anti-exámenes, sostiene que las universidades deberían mantener los puntajes de los exámenes como opcionales o no considerarlos en absoluto en las decisiones de admisión.

«El SAT y los exámenes estandarizados en general parecen mejorar mejor que cualquier otra cosa», dijo FairTest en un informe reciente, «si sus orígenes están en el lado ganador de una meritocracia de nacimiento existente».

Si bien varias escuelas en todo el país han recuperado los puntajes de los exámenes estandarizados, es poco probable que el rival de Stanford al otro lado de la bahía, la Universidad de California en Berkeley, recupere los puntajes obligatorios en el corto plazo.

Los estudiantes demandaron al sistema de la Universidad de California en diciembre de 2019 por el requisito de puntuación de los exámenes, haciendo afirmaciones similares de que los exámenes son injustos para algunos. Los administradores de la UC votaron en mayo de 2020 para eliminar el requisito, pero ese mismo año, un juez fue más allá y dijo que el sistema universitario tenía que prohibir a sus campus considerar las calificaciones en las admisiones.

El sistema de la Universidad Estatal de California también eliminó el requisito de la prueba en 2022.